Pourquoi tout le monde peut acquérir de bonnes compétences numériques

Logique ! Pensez-y : les personnes de votre entourage qui sont douées en informatique ne sont généralement pas plus intelligentes que vous. Ils n’ont pas non plus un talent particulier pour le numérique que vous n’auriez pas. Le professeur de sciences qui ne sait pas comment allumer son ordinateur est une personne réelle, tout comme un travailleur qui ajoute des effets spéciaux professionnels à ses films de vacances sur ordinateur. Il y a aussi des personnes âgées qui envoient des courriels et créent des albums photo numériques avec toute la famille et des jeunes qui ne savent rien faire d’autre qu’installer une application sur un smartphone. Alors quel est le problème ?

Chacun a sa propre façon

On a tous vus toutes sortes d’utilisateurs d’ordinateurs. Ce qui m’a particulièrement frappé, c’est que les personnes qui n’étaient pas très douées avec les ordinateurs étaient souvent peu sûres d’elles, voire carrément effrayées par elles. Souvent, la cause en est qu’ils ont été insécurisés par des expériences désagréables. Les choses ont ensuite mal tourné et ils ont eu le sentiment de ne pas avoir le contrôle de l’appareil. Par conséquent, les gens étaient également réticents à s’intéresser de plus près aux possibilités numériques. « Ça a toujours mal tourné de toute façon. » Ils s’en tiennent aux quelques « trucs » qu’ils ont appris et se méfient de tout changement. Si avait contribué à lever cette insécurité et qu’ils avaient pris confiance dans le monde numérique et dans le rôle qu’ils y jouent, le plaisir de travailler avec lui serait venu naturellement. Visitez ce site pour plus d’informations.

Cours de conduite

C’est également logique, car vous n’aimez pas faire quelque chose dont vous ne vous sentez pas sûr. Curieusement, nous passons par ce processus lorsque nous prenons des leçons de conduite. Probablement parce que nous nous sentons plus obligés de le faire. De plus, il y a quelqu’un assis à côté de vous qui, en plus d’expliquer les gestes, vous aidera aussi à trouver la confiance en soi qui vous permettra de mieux conduire. Et nous savons tous que l’on n’apprend vraiment à conduire qu’après avoir obtenu son permis de conduire.

Il existe de nombreux parallèles avec l’apprentissage de l’informatique. Il est complexe et il faut du temps pour le maîtriser. Au début, on pense souvent : « Je n’arriverai jamais à apprendre ça ! Et conduire, et diriger, et indiquer la direction, et changer de vitesse, et actionner trois pédales, et prendre le rond-point, et oh oui, aussi regarder autour de soi et prendre de bonnes décisions. Qui invente ces absurdités ? Et pourtant, ça marche à la fin. Il en va de même pour les ordinateurs et les compétences numériques. Si nous avons de la chance, nous avons une certaine formation et apprenons quelques boutons par cœur. Le cours « cliquer-ici-cliquer-ici », comme on l’appelle, qui, à mon avis, est une perte d’argent et de temps. 

Il y a de grands secrets

Nombreux sont ceux qui pensent que les sages du numérique, les utilisateurs puissants ou les nerfs de l’informatique sont omniscients. Il s’agit d’une idée fausse. Ils ont peut-être un secret : ils font beaucoup de recherches. Einstein aussi, et il n’avait pas internet et Google.